Для повышения осведомленности обучающихся об Арктике – её природе, истории исследования и освоения, задачах современного освоения; привлечения внимания обучающихся к изучению этого региона России, к самостоятельному изучению замечательных страниц истории географического открытия и освоения этого экстремального по природным условиям района Земли, а также вовлечение в занятия физической культурой и спортом. В Молчановской СОШ №2 для детей отдыхающих в лагере дневного пребывания, 9 июня проходили занятия педагогами Дома детского творчества, посвященные ознакомлению с Арктикой.
Много интересного узнали дети об освоении Арктики, природных явлениях, животном мире. Все это ребята смогли не только услышать , но и изобразить на бумаге .Дети рисовали, в различных техниках, северное сияние, белых медведей, природу севера. Все работы получились замечательные и дети услышали много познавательной и интересной информации.
Арктика – северная полярная область Земли, включающая Севеpный Ледовитый океан и его моpя: Гpенландское, Баpенцево, Каpское, Лаптевых, Восточно — Сибирское, Чукотское и Бофоpта, а также море Баффина, залив Фокс-Бейсин, многочисленные пpоливы и заливы Канадского Аpктического архипелага, северные части Тихого и Атлантического океанов; Канадский Аpктический аpхипелаг, Гpенландию, Шпицбеpген, Землю Фpанца-Иосифа, Hовую Землю, Севеpную Землю, Hовосибиpские острова и о. Вpангеля, а также северные побережья материков Евразия и Северная Америка.
Слово «Арктика» имеет греческое происхождение и означает «страна большого медведя» – по созвездию Большой Медведицы. Долгое время Арктика считалась территорией, не приспособленной для жизни людей («мёртвая земля»), непроходимой ни водным, ни наземным путём.
Северный полюс издавна привлекал внимание путешественников и исследователей, которые, преодолевая неимоверные трудности, проникали все дальше и дальше на север, открывали холодные арктические острова и архипелаги и наносили их на карту.
Сайт ГМУ
ТОИПКРО
